AVANT MÊME QUE NOUS AYONS RÉPONDU : De la posture juste à la posture dialogique

LES RÉCITS VIVANTS · RÉFLEXION

De la posture juste
à la posture dialogique

Comment rester en relation lorsque nos récits du monde s'opposent

Zéphyr Avenel
AVANT LE DÉSACCORD

Quelqu'un prononce une phrase.

Elle concerne peut-être l'immigration, l'écologie, l'identité, le féminisme, la sécurité, les générations, la politique ou la technologie.

Nous ne sommes pas d'accord.

Mais quelque chose s'est déjà produit

avant même que nous ayons construit notre réponse.

Le corps s'est légèrement tendu.

Une émotion est apparue.

Une interprétation s'est formée.

Nous avons peut-être déjà commencé à situer celui qui parle.

Progressiste Conservateur Réactionnaire Naïf Privilégié Militant Complotiste Déconnecté Extrémiste

Nous n'avons parfois entendu que quelques mots.

Et pourtant une histoire entière est déjà en train de se construire.
NOUS CROYONS RÉPONDRE À UNE IDÉE

Mais nous répondons aussi à tout ce que cette idée représente pour nous.

Expériences Valeurs Peurs Appartenances Mémoire Blessures
Et au récit à travers lequel nous avons appris à comprendre le monde.

C'est peut-être ici que commence l'une des difficultés majeures du dialogue contemporain.

Nous pensons souvent que la qualité d'une conversation dépend principalement de la qualité des arguments échangés.

CE QUE NOUS IMAGINONS
Idée
Argument
Réponse
mais avant les arguments…
CE QUI SE JOUE AUSSI
Parole
Réaction
Interprétation
Récit
?
AVANT DE DEMANDER

« Que vais-je répondre ? »

Depuis quelle posture suis-je en train de recevoir ce qui me contredit ?

Car avant les arguments, avant les preuves, avant même parfois les mots,

existe la posture depuis laquelle nous rencontrons l'autre.
C'est par elle que commence notre traversée.
02
UNE AUTRE MANIÈRE DE POSER LA QUESTION

Thierry Janssen
et la Posture juste

Face à cette question de la posture qui précède nos réponses, une démarche mérite particulièrement d'être rencontrée.

Thierry Janssen, ancien chirurgien devenu médecin-psychothérapeute, explore depuis de nombreuses années les relations entre le corps, la psychologie, la conscience et notre manière d'être au monde.

En 2015, il fonde à Bruxelles l'École de la Présence thérapeutique, initialement destinée aux professionnels de la relation d'aide et du soin.

Après la publication de son livre La Posture juste en 2020, cette démarche s'élargit.

L'école devient en 2021 l'École de la Posture juste.

QUELQUES REPÈRES
2015
École de la Présence thérapeutique

Une démarche d'abord développée autour de la relation thérapeutique et de la présence.

2020
La Posture juste

Publication du livre dans lequel Thierry Janssen approfondit cette recherche d'ajustement.

2021
École de la Posture juste

La démarche s'ouvre plus largement au-delà du seul champ thérapeutique.

LA POSTURE JUSTE

Dans cette approche, la posture ne désigne pas seulement une position physique.

Elle engage notre manière entière d'être présent à ce qui advient.
UNE APPROCHE À PLUSIEURS DIMENSIONS
01 Corps

Percevoir les tensions, les sensations, les mouvements et les réactions qui précèdent parfois la pensée.

02 Psychologie

Observer les peurs, les automatismes, les conditionnements et les mécanismes de protection.

03 Conscience

Développer une présence permettant de ne pas être entièrement confondu avec nos premières réactions.

La recherche d'une posture juste ne consiste donc pas à trouver une attitude parfaite que l'on pourrait reproduire en toutes circonstances.

Elle invite plutôt à développer une capacité d'ajustement : percevoir ce qui se passe, reconnaître ce qui nous traverse et répondre aux circonstances avec davantage de présence.

UN PREMIER DÉPLACEMENT
La question spontanée Que dois-je faire ?
La question de la posture Depuis quel état intérieur vais-je agir ?
Avant de chercher la bonne réponse, peut-être faut-il regarder depuis quel endroit en nous cette réponse est en train de naître.
MAIS UNE AUTRE QUESTION APPARAÎT

Cette présence à soi devient particulièrement intéressante lorsque nous rencontrons quelqu'un qui ne partage pas notre représentation du monde.

Car alors, ce qui réagit en nous n'est pas seulement le corps.

C'est aussi l'histoire à travers laquelle nous donnons sens au réel.
Entre la réaction et la réponse, un espace peut apparaître.
POUR DÉCOUVRIR LA DÉMARCHE

Thierry Janssen · La Posture juste
École de la Posture juste

03
L'ESPACE QUI PEUT S'OUVRIR

Entre la réaction
et la réponse

Nous ne choisissons pas toutes nos premières réactions.

Quelque chose nous inquiète.

Le corps se contracte.

Quelqu'un nous contredit.

Nous préparons déjà notre réponse.

Une situation menace ce que nous croyons, ce que nous défendons ou l'image que nous avons de nous-mêmes.

Nous cherchons à nous protéger.

AVANT MÊME LES MOTS
01 Tension

Le corps réagit parfois avant que nous sachions ce que nous allons penser.

02 Émotion

Colère, peur, irritation, inquiétude ou sentiment d'être menacé apparaissent.

03 Impulsion

Répondre, corriger, se défendre, attaquer, se retirer.

Ces mouvements ne surgissent pas nécessairement de nulle part.

Ils peuvent porter l'empreinte de notre éducation, de nos expériences, de nos habitudes, de nos blessures, de nos peurs ou des manières dont nous avons appris à nous protéger.

La première réaction mérite donc d'être entendue.

Mais elle n'est pas obligée de devenir notre dernier mot.

Entre ce qui nous arrive et ce que nous allons en faire,

un espace peut apparaître.
CE QUI ARRIVE
RÉACTION
ICI

quelque chose peut ne pas être immédiatement décidé.

RÉPONSE
LA PRÉSENCE

Être présent ne signifie pas supprimer la réaction.

Cela signifie pouvoir la percevoir sans être immédiatement obligé de lui obéir.
QUELQUES SECONDES PEUVENT SUFFIRE
01

Qu'est-ce qui vient de se passer en moi ?

02

Qu'est-ce que cette parole vient toucher ?

03

Suis-je en train d'écouter ou déjà de préparer ma défense ?

04

Ai-je besoin de répondre immédiatement ?

DE LA RÉACTION À LA RÉPONSE
01 ÉVÉNEMENT

Quelque chose survient.

02 RÉACTION

Quelque chose s'active.

03 PRÉSENCE

Je remarque.

04 DISCERNEMENT

Je choisis.

05 RÉPONSE

J'agis.

La présence ne nous garantit pas de trouver la bonne réponse. Elle nous permet seulement de ne pas confondre automatiquement notre première réaction avec la seule réponse possible.
SANS ESPACE Réaction
Réponse immédiate
AVEC PRÉSENCE Réaction
Observation
Choix
MAIS CE N'EST PAS ENCORE TOUT

Car lorsque quelqu'un nous contredit, ce qui s'active en nous n'est pas seulement une émotion.

Ce n'est pas seulement une tension corporelle.

Ce n'est même pas seulement un mécanisme de protection.

Une certaine manière de raconter le monde vient elle aussi d'être touchée.

Nous rencontrons le réel avec notre corps, nos émotions, notre mémoire.

Mais nous le rencontrons aussi à travers des histoires. PROCHAIN SEUIL · LE MONDE À TRAVERS NOS RÉCITS
04
DU RESSENTI AU RÉCIT

Nous rencontrons le monde
à travers des histoires

Nous ne regardons jamais le réel depuis nulle part.

Nous possédons tous des représentations de ce qui est juste, dangereux, souhaitable ou intolérable.

Nous avons appris, parfois sans même nous en rendre compte, ce qu'une société devrait protéger, ce qu'elle devrait transformer, ce qu'elle devrait transmettre et ce qu'elle devrait laisser derrière elle.

Nous avons également une certaine idée de ce que signifient la liberté, la justice, le progrès, la sécurité ou l'appartenance.

Liberté Justice Sécurité Progrès Identité Transmission Appartenance Avenir
MAIS CES IDÉES NE VIVENT PAS SÉPARÉMENT

Elles ne constituent pas simplement une collection d'opinions indépendantes.

Peu à peu, elles s'organisent en une histoire du monde.
TOUT RÉCIT ORGANISE DES QUESTIONS
01

Qui sommes-nous ?

02

Que nous est-il arrivé ?

03

Qu'avons-nous perdu ?

04

Que devons-nous protéger ?

05

Qu'est-ce qui nous menace ?

06

Vers quoi voulons-nous aller ?

COMMENT UNE HISTOIRE DU MONDE SE FORME
01 EXPÉRIENCES
02 MÉMOIRE
03 VALEURS
04 INTERPRÉTATIONS
05 RÉCIT

Ce schéma n'est pas une mécanique rigide. Il rappelle simplement que notre manière de comprendre le présent porte toujours une histoire.

LE RÉCIT COMME CARTE

Un récit nous aide à sélectionner, relier et interpréter ce qui nous arrive.

Il transforme une multitude d'événements dispersés en un monde dans lequel nous pouvons nous orienter.

Cela n'est pas un défaut qu'il faudrait supprimer.

Nous avons besoin de récits.

Sans eux, notre expérience serait une succession d'événements sans continuité ni signification.

Le récit permet de relier le passé au présent, d'imaginer l'avenir et de donner une certaine cohérence à notre expérience.

UN RÉCIT PEUT ÊTRE VIVANT
Je rencontre le réel
Je l'interprète depuis mon récit
La rencontre me déplace
Mon récit évolue
Le problème n'est donc pas que nous habitions des récits. Le problème commence lorsque nous oublions qu'il s'agit de récits.
LORSQUE LA CARTE DEVIENT LE TERRITOIRE

Quelque chose change lorsque notre interprétation du monde devient, à nos yeux, le monde lui-même.

RÉCIT OUVERT

« Voilà comment je comprends le monde. »

RÉCIT FERMÉ

« Voilà comment est le monde. »

ALORS LA CONTRADICTION CHANGE DE NATURE

Une parole différente ne vient plus seulement contester une opinion.

Elle semble menacer l'histoire dans laquelle nous habitons.
Une idée est contestée Mon récit est touché Mon identité semble menacée

À cet instant, défendre une idée et se défendre soi-même peuvent devenir presque indissociables.

?
UNE QUESTION À OBSERVER

Lorsqu'une opinion vous heurte profondément,

qu'est-ce qui est réellement en train d'être menacé ?
Une idée ? Une valeur ? Une appartenance ? Une histoire sur vous-même ou sur le monde ?

Un récit vivant peut être transformé par ce qu'il rencontre.

Mais que se passe-t-il lorsqu'aucune rencontre ne peut plus réellement le déplacer ?
PROCHAIN SEUIL · LE RÉCIT EMPÊCHÉ
05
QUAND LA RENCONTRE NE DÉPLACE PLUS

Le récit
empêché

Un récit vivant peut être transformé par ce qu'il rencontre.

Mais quelque chose change lorsque la rencontre ne peut plus réellement modifier l'histoire à travers laquelle nous comprenons le monde.

Le récit continue de parler. Mais il n'écoute plus.
RÉCIT EMPÊCHÉ

J'appelle récit empêché un récit qui ne peut plus être réellement déplacé par ce qu'il rencontre.

Il ne s'agit pas simplement d'une conviction forte.

Une conviction peut être profonde, argumentée, engagée et néanmoins continuer à rencontrer le réel.

Le récit empêché fonctionne autrement.

Ce qu'il rencontre n'est plus véritablement susceptible de le transformer.

LA BOUCLE QUI SE REFERME
01 JE POSSÈDE UN RÉCIT

Une certaine manière de comprendre le monde.

02 UN ÉVÉNEMENT SURVIENT

Une information, une contradiction, une rencontre.

03 JE L'INTERPRÈTE À TRAVERS MON RÉCIT
04 MON RÉCIT PARAÎT ENCORE PLUS VRAI

Ce qui aurait pu interroger le récit devient une raison supplémentaire de ne plus l'interroger.

LA CONTRADICTION EST ABSORBÉE
Une information contradictoire
« Voilà la preuve qu'on nous ment. »
Une objection
« Tu dis cela parce que tu appartiens à ce camp. »
Une nuance
« Tu refuses simplement de voir la réalité. »
Une incertitude
« Ton hésitation prouve que tu ne comprends pas. »
Le paradoxe est profond. Même ce qui contredit le récit peut finir par devenir une confirmation du récit.
ALORS QUELQUE CHOSE DISPARAÎT
LA RENCONTRE

Car l'autre n'apparaît plus comme quelqu'un susceptible de nous apprendre quelque chose.

Il devient quelqu'un que nous croyons déjà connaître.
RENCONTRER « Que veux-tu dire ? »

L'autre peut encore introduire quelque chose que je n'avais pas prévu.

RECONNAÎTRE « Je sais déjà pourquoi tu dis cela. »

L'autre est ramené à une catégorie déjà disponible.

L'AUTRE DEVIENT UNE CATÉGORIE
« les progressistes » « les conservateurs » « les élites » « les populistes » « les militants » « les privilégiés » « les naïfs » « les réactionnaires »

La catégorie peut être utile pour décrire une réalité collective.

Elle devient dangereuse lorsqu'elle nous dispense de rencontrer la personne.
QUAND LE DÉSACCORD DEVIENT IDENTITAIRE
01 TU CONTESTES UNE IDÉE
02 TU TOUCHES À MON RÉCIT
03 TU MENACES MON IDENTITÉ
04 TU DEVIENS UNE MENACE
UNE DISTINCTION ESSENTIELLE

Tout désaccord n'est pas un récit empêché.

Refuser une position, maintenir une limite, défendre une valeur ou considérer qu'une affirmation est fausse ne signifie pas que nous sommes fermés au dialogue.

La fermeture commence lorsque plus rien de ce que nous rencontrons ne peut modifier notre manière de comprendre ce que nous rencontrons.
?
UNE QUESTION DIFFICILE

Existe-t-il quelque chose qui pourrait me conduire à modifier ma position ?

Si la réponse est toujours « rien », peut-être ne sommes-nous plus seulement en train de défendre une conviction.

Lorsque je ne rencontre plus l'autre, mais seulement la place que mon récit lui avait déjà assignée,

le récit n'interprète plus seulement la rencontre.
Il l'empêche.
POURTANT, UNE BRÈCHE DEMEURE POSSIBLE

Si nous pouvons observer que notre récit est en train de se refermer,

alors nous ne sommes peut-être pas entièrement enfermés en lui.

Un espace peut encore se rouvrir.

Il ne s'agit pas d'abandonner nos convictions.

Il ne s'agit pas davantage de considérer que toutes les positions se valent.

Il s'agit d'apprendre à tenir une position sans fermer la relation.
PROCHAIN SEUIL · LA POSTURE DIALOGIQUE
06
TENIR SA PLACE SANS FERMER LA RELATION

De la posture juste
à la posture dialogique

La présence à soi ouvre un espace. Le dialogue demande d'apprendre à habiter cet espace avec l'autre.

La recherche d'une posture juste nous invite à observer l'état depuis lequel nous agissons.

Elle nous rappelle que notre manière de répondre dépend aussi de notre corps, de nos émotions, de nos automatismes et de notre qualité de présence.

Mais lorsque nous entrons dans un désaccord profond, une dimension supplémentaire apparaît.

Nous ne rencontrons pas seulement une personne et ses arguments.

Deux manières de raconter le monde entrent en relation.
CE QUI SE RENCONTRE
MON RÉCIT
JE

expériences
valeurs
mémoire
peurs
espérances

RELATION
TON RÉCIT
TU

expériences
valeurs
mémoire
peurs
espérances

POSTURE DIALOGIQUE

J'appelle posture dialogique la capacité à habiter une conviction, une valeur ou un récit sans considérer que la relation doit disparaître dès qu'ils sont contestés.

Tenir sa place
sans empêcher l'autre d'habiter la sienne.
CE QU'ELLE N'EST PAS
Neutralité

Dialoguer ne signifie pas ne plus avoir de position.

Relativisme

Toutes les affirmations ne se valent pas.

Effacement

L'ouverture à l'autre n'exige pas de renoncer à soi.

Consensus

Une conversation peut rester féconde sans produire d'accord.

LE DOUBLE MOUVEMENT
01 TENIR

Je peux défendre ce qui compte pour moi.

conviction · limite · valeur
+
02 OUVRIR

Je peux reconnaître que quelque chose m'échappe encore.

écoute · question · déplacement
POSTURE DIALOGIQUE
L'ouverture n'est pas le contraire de la fermeté. Elle est peut-être une autre manière d'être ferme : suffisamment ancré pour ne pas avoir besoin de supprimer l'altérité.
CINQ MOUVEMENTS DE LA POSTURE DIALOGIQUE
01
Percevoir

Remarquer ce qui se passe en moi lorsque l'autre me contredit.

02
Suspendre

Ne pas transformer immédiatement ma première interprétation en certitude sur l'autre.

03
Questionner

Chercher ce que l'autre veut réellement dire, plutôt que répondre seulement à ce que j'imagine qu'il pense.

04
Tenir

Conserver la possibilité de dire non, de contester, de poser une limite ou de défendre une valeur.

05
Laisser une trace

Accepter que la rencontre puisse modifier quelque chose dans ma compréhension, même sans changer entièrement ma position.

LE MOUVEMENT DIALOGIQUE
01 JE SUIS TOUCHÉ
02 JE PERÇOIS
03 JE QUESTIONNE
04 JE RÉPONDS
05 JE PEUX ÊTRE DÉPLACÉ
LE DÉSACCORD NE DISPARAÎT PAS

À la fin d'une conversation, nous pouvons toujours penser des choses profondément différentes.

L'un peut continuer à considérer une politique nécessaire, l'autre dangereuse.

L'un peut privilégier la protection, l'autre l'ouverture.

L'un peut insister sur l'héritage, l'autre sur la transformation.

La réussite du dialogue n'est donc pas nécessairement la disparition du désaccord.
PARFOIS, IL FAUT HABITER UNE TENSION
Protection
Ouverture
Autonomie
Appartenance
Racines
Horizons
Fidélité
Changement

Certaines tensions humaines ne demandent peut-être pas à être définitivement résolues.

Elles demandent à être habitées.
CE QUI PEUT APPARAÎTRE ENTRE NOUS

Lorsque chacun cesse de vouloir réduire l'autre à son propre récit, quelque chose devient possible.

MON RÉCIT
?
TON RÉCIT
Une compréhension qui n'appartenait encore complètement à aucun de nous.
?
LA QUESTION DIALOGIQUE

Je peux continuer à penser que tu te trompes.

Mais puis-je encore considérer que quelque chose dans ce que tu dis pourrait m'apprendre quelque chose ?
DE LA POSTURE JUSTE À LA POSTURE DIALOGIQUE
POSTURE JUSTE Depuis quel état suis-je en train d'agir ?
+
POSTURE DIALOGIQUE Depuis quel récit suis-je en train de rencontrer l'autre ?

Mais cette posture ne dépend pas seulement de notre volonté individuelle.

Nous parlons dans des espaces qui favorisent certaines manières de nous rencontrer et en découragent d'autres.

Que devient le dialogue lorsque tout autour de nous récompense la réaction ?
PROCHAIN SEUIL · LES MACHINES À POLARISER
07
L'ENVIRONNEMENT DE NOS DÉSACCORDS

Les machines
à polariser

Nos désaccords ne se déroulent pas dans un espace neutre.

Nous pouvons apprendre à percevoir nos réactions, à interroger nos récits et à maintenir la relation dans le désaccord.

Mais nous accomplissons aujourd'hui une part croissante de nos conversations dans des environnements qui favorisent d'autres mouvements.

Rapidité. Visibilité. Réaction. Simplification. Appartenance.

L'architecture de l'espace dans lequel nous parlons transforme aussi notre manière de parler.
REVENONS À L'EUROPE

Les données de l'European Social Survey invitent justement à ne pas raconter trop vite une Europe coupée en deux blocs homogènes.

GÉNÉRATION Les plus jeunes se situent généralement davantage à gauche que les plus âgés.
GENRE Certains écarts entre jeunes femmes et jeunes hommes sont particulièrement visibles en Europe du Nord.
RÉGION Les dynamiques diffèrent fortement entre Europe du Nord, de l'Ouest et de l'Est.

La polarisation existe donc, mais elle possède une géographie, une histoire et plusieurs lignes de différenciation.

LE RÉEL EST COMPLEXE
GÉNÉRATION GENRE TERRITOIRE HISTOIRE CONTEXTE
SIMPLIFICATION
« NOUS » contre « EUX »
Le problème n'est pas que les différences existent. Le problème commence lorsque toute différence doit devenir une frontière entre deux mondes supposés incompatibles.
L'ÉCONOMIE DE L'ATTENTION

Dans les espaces numériques, toutes les paroles ne possèdent pas la même capacité à attirer l'attention.

01 Émotion

Ce qui provoque attire plus facilement le regard.

02 Rapidité

Réagir immédiatement devient plus facile que prendre le temps.

03 Simplicité

Une opposition nette circule mieux qu'une tension complexe.

04 Appartenance

Montrer son camp peut devenir aussi important que comprendre la question.

UNE MACHINE SYMBOLIQUE
01 ÉVÉNEMENT
02 ÉMOTION
03 RÉACTION
04 VISIBILITÉ
05 NOUVELLES RÉACTIONS

Plus la réaction devient visible, plus elle peut susciter de nouvelles réactions.

NE PAS CONFONDRE AMPLIFICATION ET CAUSE UNIQUE

Les réseaux sociaux ne suffisent pas à expliquer la polarisation politique.

Les conflits sociaux, les inégalités, les transformations culturelles, les crises économiques, les migrations, les guerres et les histoires nationales comptent aussi.

Le numérique n'invente pas nécessairement nos fractures. Il peut modifier leur vitesse, leur visibilité et leur intensité.
CE QUI DEVIENT PLUS DIFFICILE
Attendre
Nuancer
Reformuler
Douter
Questionner
Changer d'avis

Autrement dit :

précisément les gestes dont la posture dialogique a besoin.
QUAND LE DÉSACCORD DEVIENT UNE SCÈNE
DIALOGUER

Je parle avec toi pour comprendre ce qui nous sépare.

PERFORMER

Je parle devant les autres pour montrer de quel côté je suis.

LE PUBLIC INVISIBLE

Dans une conversation publique, nous ne répondons parfois plus seulement à notre interlocuteur.

Nous répondons aussi à ceux qui nous regardent, à ceux dont nous attendons l'approbation, ou au groupe auquel nous voulons montrer notre fidélité.

L'autre devient alors moins un interlocuteur qu'une scène sur laquelle affirmer notre identité.
LE TEMPS MANQUANT
LE RYTHME NUMÉRIQUE VOIR RÉAGIR PARTAGER
LE RYTHME DIALOGIQUE VOIR PERCEVOIR QUESTIONNER RÉPONDRE
?
AVANT DE RÉPONDRE

Lorsque je m'apprête à commenter une publication,

suis-je encore en train de parler à quelqu'un ?
Ou suis-je déjà en train de parler de lui devant mon propre camp ?
REPRENDRE LA MAIN SUR LE RYTHME

Nous ne contrôlons pas l'ensemble de ces architectures.

Mais nous pouvons parfois interrompre leur logique.

RÉACTION
QUESTION
Introduire quelques secondes de présence dans une machine qui réclame une réaction est déjà un geste de liberté.

Mais ralentir individuellement ne suffira probablement pas.

Si nos espaces communs façonnent nos manières de nous rencontrer,

alors nous devons aussi apprendre à construire des lieux qui rendent le dialogue possible.
PROCHAIN SEUIL · CRÉER DES ESPACES D'HOSPITALITÉ NARRATIVE
08
FAIRE UNE PLACE À CE QUI N'EST PAS NOUS

Créer des espaces
d'hospitalité narrative

Le dialogue ne dépend pas seulement de la qualité des personnes. Il dépend aussi de la qualité des espaces qui les accueillent.

Nous demandons souvent aux individus d'être plus ouverts, plus attentifs, plus capables d'écouter ceux qui ne pensent pas comme eux.

Mais cette demande oublie parfois une dimension essentielle.

Certaines situations facilitent l'écoute et la nuance. D'autres rendent presque immédiatement la défense, la méfiance ou la confrontation plus probables.

Une posture dialogique a besoin d'un milieu dans lequel elle puisse respirer.
HOSPITALITÉ NARRATIVE

J'appelle hospitalité narrative la capacité d'un espace, d'une conversation ou d'une communauté à accueillir plusieurs récits sans exiger immédiatement leur fusion ou leur élimination.

Faire une place à l'autre sans devoir devenir l'autre.
ACCUEILLIR NE SIGNIFIE PAS TOUT ACCEPTER
Tout approuver

Une parole peut être entendue et néanmoins contestée.

Tout tolérer

Une relation peut nécessiter des limites explicites.

Tout relativiser

Les faits et les arguments continuent de compter.

Rechercher l'accord

Le désaccord peut demeurer après une rencontre féconde.

Peut-être posons-nous trop souvent la question : « Qui a raison ? »
avant d'avoir posé celle-ci : « Quel espace permettrait à ce désaccord d'être réellement pensé ? »
L'ARCHITECTURE D'UNE RENCONTRE
01 TEMPS

Ne pas obliger la réponse immédiate.

02 SÉCURITÉ

Pouvoir parler sans humiliation.

03 CURIOSITÉ

Chercher ce que nous n'avons pas compris.

04 LIMITES

Protéger la relation de la violence.

05 COMPLEXITÉ

Autoriser les réponses non binaires.

06 TRANSFORMATION

Pouvoir changer sans perdre la face.

RENDRE POSSIBLE LE DÉPLACEMENT

Il existe une difficulté rarement reconnue dans nos débats :

changer d'avis possède parfois un coût social.

Modifier une position peut être vécu comme une faiblesse, une trahison de son groupe ou la reconnaissance publique d'une défaite.

CERTITUDE
?
DÉPLACEMENT
Un espace réellement dialogique doit permettre à quelqu'un d'évoluer sans l'humilier.
SORTIR DU DUEL
LE DUEL
A ⚔ B

Deux positions cherchent à l'emporter.

LE PAYSAGE
A · ◇ · B

Deux positions explorent ce qui existe entre elles, autour d'elles et au-delà d'elles.

LE TROISIÈME ESPACE

Lorsque deux récits cessent momentanément de chercher à s'absorber, un troisième espace peut apparaître.

MON RÉCIT A
ENTRE
TON RÉCIT B
Non pas un compromis obligatoire, mais un lieu d'exploration.
QUATRE QUESTIONS POUR OUVRIR UN ESPACE
01

Qu'est-ce qui compte profondément pour toi dans cette question ?

02

Qu'est-ce que tu cherches à protéger ?

03

Qu'est-ce que ma position semble menacer dans ton récit ?

04

Existe-t-il quelque chose que nous cherchons tous les deux à préserver, malgré notre désaccord ?

UN DÉSACCORD PEUT CACHER UNE POLARITÉ
RÉCIT A « Nous devons protéger ce qui nous relie. »
RÉCIT B « Nous devons rester ouverts à ce qui transforme. »
PROTECTION OUVERTURE

Peut-être ne s'agit-il plus de déterminer quel terme doit détruire l'autre,

mais comment habiter leur tension.
LE MONDE COMMUN

Un monde commun n'est pas un monde dans lequel tout le monde raconte la même histoire.

C'est un monde dans lequel plusieurs histoires peuvent encore parler d'une réalité qu'elles partagent.
OÙ CONSTRUIRE CES ESPACES ?
Dans nos conversations
Dans l'éducation
Dans les médias
Dans les institutions
Dans les espaces numériques
Dans nos récits collectifs

L'hospitalité narrative ne consiste pas seulement à accueillir des paroles.

Elle consiste à préserver la possibilité qu'une rencontre produise encore quelque chose que personne n'avait entièrement prévu.
?
UNE QUESTION POUR NOS ESPACES COMMUNS

Les lieux dans lesquels nous échangeons aujourd'hui

nous permettent-ils encore d'être transformés par ceux que nous rencontrons ?

La posture juste commence par une attention à ce qui se passe en soi.

La posture dialogique ajoute une attention à ce qui se passe entre nous.

Mais peut-être faut-il encore aller plus loin : prendre soin des milieux dans lesquels nos récits deviennent possibles.
PROCHAIN SEUIL · VERS UNE ÉCOLOGIE DE LA RELATION
09
PRENDRE SOIN DE CE QUI NOUS RELIE

Vers une écologie
de la relation

Nous ne sommes jamais seulement des individus face à des individus. Nous habitons des milieux qui nous transforment autant que nous les transformons.

Le mot écologie désigne d'abord une pensée des relations.

Aucun organisme vivant n'existe indépendamment de son milieu, des échanges qu'il entretient avec lui et des autres formes de vie qui l'entourent.

Peut-être pouvons-nous regarder nos vies sociales de la même manière.

Une relation humaine ne dépend jamais seulement de deux personnes.
TROIS ÉCHELLES D'ATTENTION
01 · EN MOI
POSTURE JUSTE

Depuis quel état suis-je en train d'agir ?

02 · ENTRE NOUS
POSTURE DIALOGIQUE

Comment maintenir la relation dans le désaccord ?

03 · AUTOUR DE NOUS
HOSPITALITÉ NARRATIVE

Quel milieu permet à plusieurs récits de se rencontrer ?

UN ÉCOSYSTÈME RELATIONNEL

Nos conversations sont influencées par nos états intérieurs, mais aussi par nos histoires, nos appartenances, nos institutions, nos technologies et les récits qui circulent autour de nous.

MÉMOIRE MÉDIAS ÉMOTIONS
RELATION
RÉCITS INSTITUTIONS TERRITOIRES
Prendre soin de la relation, c'est donc aussi prendre soin de son environnement.
TOUS LES MILIEUX NE PRODUISENT PAS LES MÊMES RELATIONS
MILIEU APPAUVRI
réaction immédiate
humiliation
simplification
assignation identitaire
logique de camp
L'autre devient une catégorie.
MILIEU HABITABLE
temps
écoute
complexité
droit au déplacement
pluralité
L'autre redevient un interlocuteur.
Peut-être qu'une société ne se fragilise pas seulement lorsqu'elle accumule les désaccords. Elle se fragilise lorsque disparaissent les espaces dans lesquels ses désaccords peuvent encore être habités.
RELIRE LA POLARISATION AUTREMENT

Les différences observées entre générations, genres et régions européennes ne sont pas nécessairement en elles-mêmes un problème.

Une démocratie vivante contient des divergences, des conflits d'intérêts, des visions différentes de l'avenir.

La question décisive est peut-être moins de savoir si nous sommes différents que de savoir ce que nous faisons de nos différences.
DE LA DIFFÉRENCE À LA RUPTURE
01 DIFFÉRENCE
02 DÉSACCORD
03 IDENTIFICATION
04 FRONTIÈRE
05 MONDES SÉPARÉS

Rien ne rend cette trajectoire entièrement inévitable.

OÙ INTERROMPRE LE MOUVEMENT ?
EN MOI Percevoir

Je remarque ce qui me traverse.

ENTRE NOUS Questionner

Je cherche ce que tu veux dire.

DANS LE MILIEU Transformer

Nous changeons les conditions de la rencontre.

PRENDRE SOIN DU LIEN

Prendre soin d'une relation ne signifie pas empêcher le conflit.

Cela signifie préserver les conditions qui permettent au conflit de ne pas détruire toute possibilité de relation.

Le désaccord peut être vif sans que l'autre cesse d'appartenir au monde commun.
CINQ GESTES D'ÉCOLOGIE RELATIONNELLE
01
Ralentir

Introduire du temps entre ce qui nous atteint et notre réponse.

02
Complexifier

Résister aux récits qui réduisent une personne à une catégorie.

03
Relier

Chercher ce qui demeure commun sans effacer les différences.

04
Protéger

Poser les limites nécessaires pour que le dialogue ne devienne pas violence.

05
Rouvrir

Maintenir une possibilité d'évolution lorsque tout semble déjà décidé.

UNE ÉCOLOGIE DES RÉCITS

Les récits eux-mêmes constituent une partie de notre environnement.

Certains ferment. Certains assignent. Certains divisent le monde entre innocents et coupables, purs et impurs, nous et eux.

D'autres permettent de traverser la complexité sans abolir les différences.

La question devient alors : quels récits rendent le monde plus habitable ?
UN RÉCIT HABITABLE
laisse une place à l'incertitude
reconnaît la pluralité
permet le déplacement
ne réduit pas l'autre à une identité
conserve des limites
ouvre encore un avenir

Une écologie de la relation ne cherche donc pas un monde sans conflits.

Elle cherche un monde dans lequel le conflit ne détruit pas nécessairement la possibilité du commun.
?
UNE QUESTION À EMPORTER

Lorsque nous parlons de ceux qui ne pensent pas comme nous,

nos paroles rendent-elles encore possible une rencontre future ?

Nous étions partis d'une question de posture.

Elle nous conduit maintenant vers une question plus vaste : celle de la qualité du monde relationnel que nous fabriquons ensemble.

Peut-être qu'habiter un monde commun commence précisément ici.
PROCHAIN SEUIL · HABITER LE DÉSACCORD
10
DEUX RÉCITS · UN MONDE COMMUN

Habiter
le désaccord

Peut-être n'avons-nous pas besoin d'être d'accord pour continuer à appartenir au même monde.

IMAGINONS UNE CONVERSATION

Deux personnes sont assises face à face.

Elles parlent du climat, de l'immigration, de l'identité, de la sécurité ou de l'avenir de leur pays.

Très vite, elles découvrent qu'elles ne regardent pas la situation depuis le même endroit.

UNE VOIX « J'ai peur que nous perdions quelque chose d'essentiel. »
UNE AUTRE VOIX « J'ai peur que nous nous fermions à ce qui pourrait nous transformer. »

Deux phrases opposées. Peut-être aussi deux inquiétudes qui cherchent chacune à protéger quelque chose.

Le dialogue commence parfois lorsque nous cessons de demander : « Comment lui montrer qu'il a tort ? »
pour essayer de demander : « Qu'est-ce que cette personne cherche à préserver ? »
SOUS LES POSITIONS

Nos opinions politiques ne sont pas toujours de simples constructions rationnelles.

Elles peuvent être liées à des expériences, des appartenances, des blessures, des souvenirs, des valeurs et des espérances.

CE QUE J'ENTENDS UNE OPINION
CE QUE JE PEUX EXPLORER UNE VALEUR
CE QUI PEUT APPARAÎTRE UNE EXPÉRIENCE DU MONDE
COMPRENDRE N'EST PAS APPROUVER

Chercher à comprendre comment une personne en est arrivée à une position ne signifie pas adopter cette position.

Certaines affirmations doivent être réfutées. Certaines conduites doivent être empêchées. Certaines limites doivent être clairement posées.

Mais contester une idée n'oblige pas nécessairement à abolir la personne qui la porte.
UNE FRONTIÈRE ESSENTIELLE
JE PEUX DIRE « Je pense que cette idée est fausse, dangereuse ou injuste. »
sans
AVOIR BESOIN DE DIRE « Tu n'as plus aucune place dans le monde que j'habite. »
UN DÉSACCORD HABITABLE
01 Je peux dire non.
02 Tu peux me contredire.
03 Nous pouvons demander pourquoi.
04 Nous pouvons poser des limites.
05 Nous pouvons ne pas conclure.
06 Nous pouvons encore nous reconnaître.
LE DROIT DE NE PAS CONCLURE

Nous imaginons souvent qu'une bonne conversation devrait se terminer par une résolution.

Quelqu'un convainc l'autre. Un compromis apparaît. Une synthèse clôt la discussion.

Mais certaines questions humaines ne se laissent pas résoudre aussi facilement.

Une conversation peut être féconde simplement parce que chacun en ressort avec une représentation moins pauvre de l'autre.
UN DÉPLACEMENT MINUSCULE
AVANT « Je sais ce que tu es. »
APRÈS « Je comprends un peu mieux depuis quel endroit tu regardes le monde. »

Rien n'oblige pourtant les deux personnes à penser la même chose.

TENIR ET RELIER
TENIR Ce que je considère juste et important.
+
RELIER Ce qui nous permet encore de partager un monde.

La difficulté consiste précisément à ne sacrifier entièrement aucun de ces deux mouvements.

RETOUR À LA POSTURE

Nous retrouvons alors notre point de départ.

Avant de chercher la bonne formule, le bon argument ou la meilleure stratégie, une question plus élémentaire demeure.

Depuis quel endroit suis-je en train de rencontrer l'autre ?
Depuis la peur ? Depuis la colère ? Depuis le besoin d'avoir raison ? Depuis la curiosité ? Depuis une limite juste ? Depuis la possibilité d'une rencontre ?
DEUX PERSONNES · APRÈS LA CONVERSATION
A
· · ·
B

Elles ne sont toujours pas d'accord.

Pourtant, quelque chose a changé.

Entre elles, il reste un passage.

Habiter le désaccord, ce n'est pas renoncer à nos convictions.

C'est refuser que toute différence devienne nécessairement une impossibilité de monde commun.
?
UNE QUESTION À ESSAYER

Pensez à quelqu'un dont une conviction vous paraît profondément éloignée de la vôtre.

Qu'est-ce que cette personne cherche peut-être à protéger que vous n'avez jamais réellement essayé de voir ? Comprendre n'oblige pas à approuver.
LE MONDE COMMUN

Le monde commun ne commence peut-être pas lorsque nous sommes enfin tous d'accord.

Il commence lorsque nos différences cessent de nous empêcher de reconnaître que nous devons encore habiter quelque chose ensemble.

Nous sommes partis de la recherche d'une posture juste.

Nous avons rencontré le corps, le récit, le désaccord, les architectures numériques, l'hospitalité narrative et l'écologie de la relation.

Il reste maintenant une dernière question : quelle manière d'être au monde tout cela dessine-t-il ?
PROCHAIN SEUIL · LA JUSTE PLACE
11
REVENIR AU POINT DE DÉPART

La juste
place

Peut-être que la posture juste n'est pas seulement une manière de se tenir en soi.

Peut-être est-elle une manière de prendre place dans le monde.

DU CORPS AU MONDE

La démarche développée autour de la posture juste nous rappelle quelque chose de fondamental : notre manière d'agir ne commence pas avec nos arguments.

Elle commence plus profondément, dans notre manière d'être présents, d'écouter ce qui se passe en nous et de rencontrer ce qui arrive.

Mais lorsque cette intuition est replacée dans un monde traversé par la polarisation, elle prend une portée nouvelle.

La question n'est plus seulement : « Comment être juste avec moi-même ? »
Elle devient aussi : « Comment prendre une place juste parmi les autres ? »
LA JUSTE PLACE

Une place qui ne cherche ni à disparaître, ni à occuper tout l'espace.

S'EFFACER

Renoncer à sa voix, à ses limites, à ce qui compte.

HABITER Être présent sans prendre toute la place.
ENVAHIR

Transformer sa vérité en totalité.

Trouver sa juste place ne signifie pas devenir moins présent. Cela signifie être pleinement là sans avoir besoin que l'autre disparaisse.
LE CHEMIN PARCOURU
01 LE CORPS

Percevoir ce qui se passe avant de réagir.

02 LA POSTURE

Choisir depuis quel endroit nous voulons agir.

03 LE RÉCIT

Reconnaître les histoires à travers lesquelles nous interprétons le monde.

04 LE DIALOGUE

Permettre à une autre expérience du monde de nous atteindre.

05 L'HOSPITALITÉ

Créer un espace où plusieurs récits peuvent exister sans s'abolir.

06 LE MILIEU

Prendre soin des conditions dans lesquelles nos relations deviennent possibles.

07 LE MONDE COMMUN

Continuer à partager une réalité malgré nos différences.

LA JUSTE PLACE N'EST PAS LE MILIEU

Il serait facile de confondre cette recherche avec une invitation à toujours choisir une position moyenne.

Ce n'est pas ce dont il s'agit.

A
─────────
X
─────────
B
La justesse n'est pas une moyenne arithmétique entre deux positions.

Il existe des situations où prendre une position claire, dire non, protéger quelqu'un ou poser une limite constitue précisément la posture la plus juste.

UNE POLARITÉ À HABITER
FERMETÉ Je peux tenir ce qui compte pour moi.
OUVERTURE Je peux rester disponible à ce que je ne sais pas encore.

La posture juste pourrait précisément consister à apprendre à habiter cette tension.

JE · TU · NOUS
JE

Je reconnais ce qui m'habite.

TU

Je reconnais que tu n'es pas moi.

NOUS

Nous cherchons ce qui peut encore être habité ensemble.

TROIS QUESTIONS DE JUSTESSE
01 · EN MOI Qu'est-ce qui est réellement en train d'agir en moi ?
02 · ENTRE NOUS Ce que je fais permet-il encore à l'autre d'exister comme interlocuteur ?
03 · DANS LE MONDE La manière dont nous agissons rend-elle notre monde commun plus ou moins habitable ?
REVENIR À LA POLARISATION

Les différences politiques observées entre générations, entre femmes et hommes ou entre régions européennes nous disent quelque chose de nos sociétés.

Mais elles ne nous condamnent pas nécessairement à vivre dans des mondes séparés.

Les différences deviennent véritablement dangereuses lorsque nous perdons les lieux, les gestes et les récits permettant encore de les traverser.
COMMENCER À PETITE ÉCHELLE

Nous ne transformerons probablement pas à nous seuls les architectures politiques, médiatiques et numériques qui organisent notre époque.

Mais nous pouvons commencer dans des espaces beaucoup plus proches.

une conversation
une réunion
un commentaire
une relation
une communauté
un récit
Chaque espace peut devenir un lieu où nous apprenons à ne pas réduire le monde à notre propre point de vue.
UN GESTE À ESSAYER

Lors de votre prochain désaccord important, avant de répondre, accordez-vous quelques secondes.

01 Que se passe-t-il dans mon corps ?
02 Qu'est-ce que je cherche à protéger ?
03 Qu'est-ce que l'autre cherche peut-être à protéger ?
04 Quelle réponse préserverait à la fois ma limite et la possibilité du lien ?
LA JUSTE PLACE

Ni s'effacer.
Ni envahir.

Être pleinement présent sans retirer à l'autre la possibilité de l'être aussi.
HABITER LE MÊME MONDE

Peut-être est-ce cela que nous avons à réapprendre dans les années qui viennent.

Non pas supprimer les différences.

Non pas fabriquer artificiellement du consensus.

Non pas renoncer aux convictions.

Mais retrouver des manières de demeurer différents sans devenir étrangers au même monde.
?
ET SI LA QUESTION ÉTAIT CELLE-CI ?

Dans un monde qui nous pousse si souvent à choisir un camp,

pouvons-nous apprendre à tenir notre place sans retirer à l'autre le droit d'habiter la sienne ?

La posture juste commence peut-être par une écoute intérieure.

Mais elle trouve son accomplissement dans la relation.

Car trouver sa juste place, c'est peut-être finalement apprendre à habiter le monde sans cesser de faire une place au monde.
ZÉPHYR AVENEL · LES RÉCITS VIVANTS
12
ÉPILOGUE · SOURCES ET PROLONGEMENTS

Pour poursuivre
la traversée

Cet article est né d'une rencontre entre plusieurs chemins : une recherche sur la polarisation européenne, la pensée de Thierry Janssen autour de la posture juste, et une interrogation plus ancienne sur notre capacité à habiter un monde commun.

01
POINT DE DÉPART · RECHERCHE

La polarisation politique européenne

Cette réflexion prolonge la lecture d'une analyse publiée dans The Conversation, à partir de données de l'European Social Survey.

Elle montre que les différences politiques européennes ne peuvent être comprises à travers une seule opposition : elles se structurent différemment selon les générations, le genre, les régions et les questions considérées.

Lire l'étude présentée dans The Conversation →
02
RÉSONANCE · THIERRY JANSSEN

La Posture juste

Médecin et psychothérapeute, Thierry Janssen développe une approche corporelle, psychologique et spirituelle de la posture juste.

Son travail invite notamment à observer les mécanismes qui nous traversent afin de chercher une manière d'agir davantage ajustée aux circonstances et respectueuse de la vie en soi et autour de soi.

Découvrir La Posture juste →
03
UN LIEU · UNE PRATIQUE

L'École de la Posture juste

Fondée par Thierry Janssen en 2015 sous le nom d'École de la Présence thérapeutique, l'école est devenue l'École de la Posture juste.

Son projet élargit progressivement une interrogation initialement liée à la relation de soin vers une question beaucoup plus vaste : comment participer à un monde plus conscient, plus juste et plus vivant ?

Découvrir l'École de la Posture juste →
DANS LES RÉCITS VIVANTS

Habitons-nous encore
le même monde ?

Avant la question de la posture, il y avait celle du monde commun.

Que se passe-t-il lorsque générations, territoires, sensibilités politiques et expériences sociales ne racontent progressivement plus la même réalité ?

Lire « Habitons-nous encore le même monde ? » →
DEUX ARTICLES · UNE MÊME INTERROGATION
PREMIER MOUVEMENT HABITONS-NOUS ENCORE LE MÊME MONDE ?

Observer les fractures, les différences et les récits qui structurent nos sociétés.

SECOND MOUVEMENT TROUVER LA JUSTE PLACE

Chercher comment demeurer en relation lorsque nos visions du monde divergent.

LES RÉCITS VIVANTS

C'est précisément dans cet espace que s'inscrit la démarche des Récits Vivants.

Non pas chercher le récit qui remplacerait tous les autres, mais explorer les conditions dans lesquelles plusieurs manières d'habiter le monde peuvent se rencontrer, se questionner et parfois se transformer.

Un récit devient vivant lorsqu'il laisse encore une possibilité de déplacement. Explorer les Récits Vivants →
NOTE D'AUTEUR

Cet article ne cherche pas à présenter la pensée de Thierry Janssen comme une théorie de la polarisation politique.

Il propose une mise en résonance : partir de la notion de posture juste pour explorer ce qu'elle peut nous aider à penser lorsque nous rencontrons des personnes dont l'expérience, les valeurs ou les récits diffèrent des nôtres.

Une résonance n'est pas une équivalence.
REPÈRES
LIVRE

Thierry Janssen, La Posture juste, L'Iconoclaste, 2020.

ÉCOLE

École de la Posture juste, fondée par Thierry Janssen à Bruxelles.

RECHERCHE

Rory Fitzgerald, « How polarised is European politics? Here's how your generation, gender and where you live affect what you believe », The Conversation, 11 août 2026.

DONNÉES

European Social Survey, données longitudinales européennes mobilisées dans l'analyse de la polarisation politique.

Nous ne choisissons pas toujours le monde dans lequel une conversation commence.

Mais nous participons, par notre manière d'y prendre place, au monde dans lequel elle peut continuer.
ZÉPHYR AVENEL · LES RÉCITS VIVANTS

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